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安全、权限与隐私·判断·13 分钟
正文已完成

让权限随任务阶段逐步开放

用读后写、草稿后执行和会话到期控制权限升级，避免一开始就交出全部能力。

L190
为什么现在学

把“最小权限”从听懂变成会判断，避免遇到真实任务时仍靠感觉选择。

本课会用什么
  • 无需安装新工具
  • 准备一个可对照的真实问题或样本

复杂任务往往只在最后一步需要高风险权限。把权限按阶段开放，可以让前面的理解和规划保持低风险。

这一课的结果

能为一个多步智能体设计分阶段授权流程与升级条件。

核心概念

先把关键判断说清楚

01

先观察后行动

研究和规划阶段默认只读，生成具体变更计划后再申请写权限。

02

按动作升级

创建草稿、修改内部状态和对外发送应是不同权限级别，不用一个总开关覆盖。

03

授权绑定上下文

批准应绑定对象、参数、有效期和版本，计划变化后需要重新确认。

案例拆解

招聘助手分阶段联系候选人

助手在搜索候选人时就持有群发邮件权限，错误筛选可能直接对外发送。

  1. 01

    搜索阶段只读候选人资料

  2. 02

    筛选后仅生成待审邮件草稿

  3. 03

    用户确认名单和模板后授予一次性发送权限

案例结果

筛选错误停留在草稿阶段，外部沟通只有在明确上下文下发生。

提交前练习

现在轮到你

为搜集候选人、生成邮件和发送邀请设计三阶段权限。

完成本课需要：完成以下内容用于本课收口。

内容会自动保存在当前设备
查看参考答案与评分标准

参考答案

搜索阶段只读公开资料；草稿阶段可写候选池但不能发送；确认具体名单、收件人和模板后获得一次性发送权限，名单变化即失效。

评分标准

  • 权限随风险递增
  • 升级条件可检查
  • 发送授权绑定具体对象

本课收口 · 应用检查

完成一次应用，再检查理解

完成一次必填练习，再通过理解检查；阅读标记和总结不设硬门槛。

0 / 2
02完成本课必填练习0 / 3 项必填内容已填写03通过理解检查点此去回答，约 30 秒
04补一句总结（可选）可以留空，不影响完成本课。
什么时候最适合申请邮件发送权限？
你现在更接近哪一种状态？
尚有必填项未完成，请补齐后再继续。

资料来源

继续核对与延伸阅读

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