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交互与审美工程·判断·13 分钟
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用层级而不是装饰组织信息

从任务频率、错误成本和信息依赖三个维度判断内容应该常驻、折叠还是延后。

L223
为什么现在学

把“信息层级”从听懂变成会判断,避免遇到真实任务时仍靠感觉选择。

本课会用什么
  • 无需安装新工具
  • 准备一个可对照的真实问题或样本

判断信息层级时,不要先选颜色。先问它多久用一次、错过会怎样、是否依赖前面的信息。

这一课的结果

能说明一个页面中每个区块的层级依据,并识别把装饰误当结构的设计。

核心概念

先把关键判断说清楚

01

频率决定可达性

高频操作应少走一步,低频设置可以收纳,但不能让高风险操作因低频而消失。

02

错误成本决定显著度

权限、金额、覆盖与发送等不可逆信息,即使不常见也应在决策点清楚出现。

03

依赖关系决定阅读顺序

只有理解 A 才能判断 B 时,页面必须先建立 A,而不是按数据库字段顺序输出。

案例拆解

同样醒目的三个按钮

生成邮件页面把复制、重新生成和立即发送做成同样醒目的主按钮,用户容易在未检查收件人时直接发送。

  1. 01

    按可逆性区分三个操作

  2. 02

    保留复制为常用操作,将发送放在检查步骤之后

  3. 03

    发送前再次显示收件人和附件

案例结果

页面既保持效率,也把不可逆操作放到了正确的决策层。

提交前练习

现在轮到你

为一个包含生成、编辑、导出和发送的页面制作层级决策表。

完成本课需要:完成以下内容用于本课收口。

内容会自动保存在当前设备
查看参考答案与评分标准

参考答案

发送邮件,低频但不可逆,放在检查收件人与附件后的确认步骤;复制草稿,高频且可逆,常驻结果区。

评分标准

  • 同时考虑频率和错误成本
  • 不可逆操作有确认上下文
  • 位置选择能说明依赖关系

本课收口 · 应用检查

完成一次应用,再检查理解

完成一次必填练习,再通过理解检查;阅读标记和总结不设硬门槛。

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02完成本课必填练习0 / 4 项必填内容已填写03通过理解检查点此去回答,约 30 秒
04补一句总结(可选)可以留空,不影响完成本课。
一个低频但会覆盖原文件的操作,最合适的层级安排是什么?
你现在更接近哪一种状态?
尚有必填项未完成,请补齐后再继续。

资料来源

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