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正文已完成
L066做一张每个结论都能回到原文的证据表
交付主张、来源、原文、范围、状态和更新时间组成的追踪表。
现在把“引用与原始来源”用于一次具体操作，检查你能否独立做出并修正结果。
建议先完成同主题的理解与判断；本页不会锁课，可以边做边回补。
- 按本课练习说明准备真实材料
- 保留练习与复盘记录
本课不接受“参考资料见文末”的松散列表。每条关键结论都要与一个或多个具体证据片段建立关系。
能为一份回答建立逐条可回读的来源追踪。
核心概念
先把关键判断说清楚
主张使用稳定 ID
结论修改后仍可追踪哪些来源和下游段落受影响。
引用保存快照信息
记录标题、发布者、日期、访问时间和原文定位，避免链接变化后失去语境。
状态表达证据结论
supported、partial、conflicted、unsupported 防止有来源即默认通过。
案例拆解
政策说明的六条主张表
原稿文末列三条链接，但读者不知道哪一条支持哪句话。
- 01
给六条政策主张编号 C1 到 C6。
- 02
每条关联官方条款号和原文片段。
- 03
C4 两个来源冲突，标 conflicted 并从公开稿移除。
案例结果
审阅者可逐条核对，也能快速发现尚未解决的主张。
提交前练习
现在轮到你
为至少六条主张制作证据追踪表。
完成本课需要：完成以下内容用于本课收口。
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查看参考答案与评分标准
参考答案
C1 功能发布日期→官方 release notes v3 段2→版本3→supported；C2 全用户提效→仅小样本报告→partial，改写或补证。
评分标准
- 主张粒度可核验
- 来源可回原文
- 状态反映真实支持程度
本课收口 · 学习证据
留下完整学习证据
读完内容、完成练习、通过理解检查并留下 12 字以上总结，才记为已验证。
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资料来源
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